Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo:
El alumno utilizará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación de los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Ejemplo de cómo utilizar estos recursos en la narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad en parejas: Los alumnos compartirán una experiencia personal y escribirán una narración utilizando adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al enfoque de pensamiento crítico.


• Actividad en grupos: Los alumnos analizarán diferentes casos de sucesos autobiográficos y discutirán sobre las decisiones y acciones tomadas por los protagonistas.


• Reflexión sobre la importancia de seguir normas de convivencia y tener valores en la vida diaria.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Lectura de diferentes narraciones autobiográficas.


• Análisis de cómo se utilizan los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en estas narraciones.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán una narración autobiográfica utilizando los recursos aprendidos.

Sesión 4:

• Presentación de las narraciones autobiográficas por parte de los alumnos.


• Comentarios y retroalimentación por parte de los compañeros.


• Actividad en grupos: Los alumnos discutirán sobre la importancia de seguir normas de convivencia y tener valores en la escuela y en la comunidad.

Sesión 5: