Construcción del proyecto de vida
Yesica Basilio
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 1 - Construcción del Proyecto de Vida
Grado: 6º de Primaria (10-12 años)
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.
Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Proyecto vinculado con Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética, a través del tema central: La alimentación saludable.
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica
1. Inicio (10 minutos)
- Saludo y ambientación: Bienvenida y breve dinámica de integración: "¿Qué desayunaste hoy?"
- Activación de conocimientos previos:
Preguntas detonadoras:- ¿Qué significa para ti tener un proyecto de vida?
- ¿Por qué es importante alimentarnos bien para alcanzar nuestros sueños y metas?
- Presentación del objetivo de la sesión:
Explicar que hoy reflexionarán sobre sus logros, habilidades y sueños, y cómo la alimentación saludable influye en su bienestar y en el alcance de metas personales y sociales.
2. Desarrollo (25 minutos)
a) Construcción colectiva (10 minutos)
- Lluvia de ideas: ¿Qué metas te gustaría alcanzar en los próximos años?
Registrar en el pizarrón o rotafolio metas personales (ejemplo: ser deportista, concluir la secundaria, ser feliz con mi familia, ayudar a mi comunidad, etc.). - Conexión con la alimentación: Preguntar:
- ¿Cómo influye lo que comes en tu energía, concentración y ánimo para cumplir tus metas?
- ¿Qué relación encuentras e