Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética 3° de Secundaria
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad (Convivencia)

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que los estudiantes valoren las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz, reflexionando sobre el impacto de estas acciones en la mejora de la convivencia.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Dinámica de motivación e inclusión:

• El docente da la bienvenida y realiza una breve dinámica de rompehielo inclusiva: pregunta a los estudiantes, en círculo, qué significa para ellos la palabra “convivencia” y por qué creen que algunas veces es difícil convivir en paz, asegurándose de dar la palabra a distintas voces, incluyendo a quienes suelen participar menos.


• Se contextualiza el tema: se explica brevemente que a lo largo de la historia, tanto en México como en América Latina, han existido conflictos importantes, pero también personas y organizaciones que han buscado resolverlos sin violencia, promoviendo la convivencia y la cultura de paz.


• Se presenta el problema a resolver: “En nuestra comunidad escolar, a veces surgen conflictos que afectan la convivencia. ¿Qué podríamos aprender de quienes han buscado y logrado la paz en contextos difíciles para mejorar nuestra propia convivencia?”

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividades centradas en ABP y pensamiento crítico: