Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

Planeación de Clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a abordar: Convivencia escolar
Enfoques transversales: Igualdad de género e Interculturalidad crítica
Objetivo (Propósito didáctico anual): Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.

Fase I. INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación
El o la docente saluda al grupo y genera un ambiente de confianza, recordando que todas las opiniones serán escuchadas y respetadas, promoviendo la igualdad de género y la expresión de diversas identidades culturales.

Activación de conocimientos previos
En plenaria, se lanza la pregunta detonadora:
¿De qué formas la convivencia diaria en la escuela muestra o no muestra los valores de la democracia (igualdad, respeto, diálogo, participación, inclusión)?
El grupo reflexiona brevemente, compartiendo ideas y ejemplos (faltas de respeto, discriminación, participación desigual, decisiones impuestas, etc.). El docente retoma las aportaciones para evidenciar la importancia de los valores democráticos en la vida cotidiana.

Presentación del problema
Se presenta el siguiente escenario:

"En su grupo, algunos estudiantes tienen dificultades para convivir debido a la falta de respeto a opiniones diversas, bromas discriminatorias o la exclusión de compañeros y compañeras por motivos de género, cultura o creencias. Esto ha generado conflictos y ambiente te