Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Fer Carranza
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 6
Unidad: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Nivel: Preescolar 3º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura + Artes y experiencias estéticas
Problema transversal: Trabajo en equipo



PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.



Secuencia didáctica sesión 1:


1. Inicio (10 minutos)


Lectura dialogada y experiencia estética



  • Recibe a los niños en círculo, en un espacio cómodo, con música suave de fondo (preferentemente música tradicional mexicana).

  • Presenta el libro ilustrado “¿Quién ayuda en nuestra comunidad?” (o similar, con imágenes de diferentes oficios y servicios).

  • Realiza una lectura en voz alta; permite que los niños observen las imágenes y expresen lo que ven y sienten sobre los personajes.

  • Invita a los niños a compartir, espontáneamente, si conocen a alguien que realice esas labores. Explora brevemente sus conocimientos previos ("En mi casa, mi mamá es enfermera"; “Mi abuelo es panadero”).


2. Desarrollo (25 minutos):
ABP / Trabajo en equipo / Artes y experiencias estéticas


A. Presentación del Problema:



  • Expón la siguiente situación-problema:
    “En un pequeño pueblo, algunas personas se han enfermado y la limpieza de la plaza no se ha hecho. Los niños se preguntan: ¿Cómo podemos ayudar todos juntos para mejorar nuestra comunidad?”

  • Invita