Uso inapropiado del agua en la escuela

Raquel Gonzalez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Uso inapropiado del agua en la escuela


Sesión 1: Introducción al problema y concientización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la problemática del uso inapropiado del agua en la escuela.

  • Presentar un video corto sobre la importancia de cuidar el agua.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del uso inapropiado del agua en la escuela.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el ciclo del agua y su importancia para la vida.


Sesión 2: Análisis de la problemática y organización de proyectos (45 minutos)



  • Revisión en grupo de las investigaciones realizadas por los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema del uso inapropiado del agua en la escuela.

  • En grupos, los alumnos deberán seleccionar una solución y diseñar un proyecto para abordar la problemática, considerando la participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.


Sesión 3: Desarrollo de proyectos (45 minutos)



  • En grupos, los alumnos deberán planificar y organizar las acciones necesarias para llevar a cabo sus proyectos.

  • Cada grupo deberá asignar roles y responsabilidades a cada miembro para asegurar la participación democrática.

  • Los alumnos deberán diseñar un cronograma de actividades y establecer metas claras para la ejecución de su proyecto.


Sesión 4: Implementación de los proyectos (45 minutos)



  • Los grupos llevarán a cabo las acciones planificadas en la sesión anterior.

  • Cada grupo deberá registrar y documentar el desarrollo de su proyecto, incluyendo fotografías, videos, testimonios, etc.

  • El profesor brindará apoyo y orientaci