Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

Sarahi Perez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2


Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, acciones y prácticas socioculturales para su cuidado
Tema interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Enfoque: Aprendizaje por indagación y Vida saludable




Objetivo de aprendizaje (PDA):


Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.




Secuencia didáctica


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y activación: Saludar y realizar una breve dinámica de estiramiento y respiración para preparar el cuerpo y la mente (atención al enfoque de Vida saludable).

  • Exploración de ideas previas: Preguntar:

    • ¿Qué cosas hacen las personas todos los días que pueden cambiar nuestro entorno?

    • ¿Alguna vez has visto un lugar limpio y otro sucio? ¿Cómo te sentiste?



  • Registrar en el pizarrón las respuestas de los alumnos, promoviendo la participación y la escucha respetuosa.

  • Planteamiento del problema: Presentar la pregunta guía:

    • ¿Cómo afectan las acciones de las personas a las plantas, los animales, el agua, el suelo y el aire?






Desarrollo (25 minutos)



  • Observación e indagación (Primera aproximación):

    • Mostrar imágenes o videos breves donde se observe el impacto de actividades humanas (basura en un río, tala de árboles, humo de fábricas, etc.).

    • Motivar a los alumnos a describir lo que ven y cómo creen que esas acciones afectan a las plantas, animales, agua, sue