Introducción al tema y sensibilización

LILIANA ALVEAR
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de adoptar hábitos alimenticios saludables y su relación con la prevención de situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y revisión de acuerdos.
    b. Realización de una encuesta rápida sobre los hábitos alimenticios de los alumnos. Se realizará de forma anónima para fomentar la participación sincera.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Presentación de diapositivas o videos cortos que muestren las consecuencias negativas de los malos hábitos alimenticios en la salud.
    b. Explicación de cómo una mala alimentación puede aumentar el riesgo de accidentes, adicciones y enfermedades.
    c. Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los malos hábitos alimenticios más comunes entre las alumnas y las posibles consecuencias que pueden tener.



  3. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final: ¿Cómo creen que una alimentación saludable puede contribuir a la prevención de situaciones de riesgo?
    b. Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de alimentos saludables y su importancia en la prevención de situaciones de riesgo.




Sesión 2: Promoción de hábitos alimenticios saludables (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Promover la construcción de alternativas personales y familiares que favorezcan una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Recordatorio de la sesión anterior.
    b. Exposición de los ejemplos de alimentos saludables que los alumnos investigaron.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. Realización de una actividad en grupos pequeños en la que los