Transformaciones de la energía térmica y eléctrica, así como su aplicación tecnológica.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Contenido: Transformaciones de la energía térmica y eléctrica. Aplicación tecnológica.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión, pensamiento crítico, atención a problema social: inseguridad
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende que la electricidad es una forma de energía que se caracteriza por el movimiento o acumulación de cargas eléctricas, y experimenta con las propiedades de conducción o aislamiento eléctrico, para identificar algunos materiales, como los metales que poseen conductividad eléctrica.

Secuencia didáctica

1. Activación de conocimientos previos e introducción al tema (10 minutos)

• Dinámica de inicio:
  El docente plantea la pregunta detonadora:
  ¿En qué situaciones de la vida diaria usamos energía eléctrica y por qué creen que algunos materiales permiten que la electricidad pase y otros no?
  Los estudiantes comparten ejemplos cotidianos: focos, celulares, computadoras, refrigeradores, etc.
  El docente guía la conversación hacia la importancia de identificar materiales conductores y aislantes, y pregunta:
  ¿Por qué es importante saber esto en situaciones de seguridad, como evitar accidentes eléctricos en casa o en la escuela?

  
  



• Inclusión:
  Cada estudiante puede expresar su ejemplo oralmente o con apoyo visual (dibujos, señas, pictogramas), según sus necesidades.

  
  

2. Exploración e indagación grupal (20 minutos)

• Experimento guiado en equipos:
  Los estudiantes, divididos en equipos diversos (atendiendo a inclusión), reciben un kit: