Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6
Asignatura: Artes, Segundo de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; artes y experiencias estéticas
Problema a atender: Convivencia

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El docente recibe a los alumnos con música suave de diversos géneros, invitando a identificar elementos del arte presentes en la melodía (ritmo, repetición, armonía).


• Presentación del propósito:
  Se explica brevemente que, durante seis sesiones, explorarán cómo los elementos del arte están presentes tanto en la naturaleza, la sociedad y en las manifestaciones culturales de su entorno, y cómo pueden usarlos para crear una obra propia.


• Pregunta detonadora (oral y escrita):
  ¿Han observado alguna vez cómo se repiten los mismos patrones o colores en la naturaleza y en las obras artísticas? ¿Cómo creen que esto ayuda a convivir y compartir en comunidad?


• Registro en diario de clase:
  Cada alumno escribe en su cuaderno una breve descripción de una experiencia en la que haya notado “belleza” o “armonía” en su entorno cotidiano