El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Inglés 2º de Secundaria
Sesión 1 de 2: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 50 minutos
Enfoques: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA):
Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Activación de conocimientos previos e introducción inclusiva

1. Bienvenida y motivación:
   El docente saluda a todos los estudiantes, reconociendo la diversidad del grupo y promoviendo un ambiente de respeto. Se muestra una imagen de un parque limpio y uno sucio. Se pregunta:

   
   
   
   
   • ¿Qué diferencias notan?
   
   
   • ¿Por qué creen que sucede esto en las comunidades?
   
   
   • ¿Les gustaría que su comunidad estuviera más limpia?
   
   
   
   



2. Conexión con la vida diaria y el contexto local:
   Se invita a los estudiantes a compartir, en su propio idioma o en inglés, si han visto problemas ambientales en su colonia, barrio o comunidad. Se promueve que todas las opiniones son válidas y que las experiencias de diferentes culturas enriquecen el aprendizaje.

   
   



3. Propósito de la clase:
   Se explica que el objetivo es aprender a expresar en inglés problemas ambientales y proponer soluciones colectivas para cuidar el ambiente de la comunidad, usando la escritura y la lectura como herramientas principales.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo colaborativo y apropiación de la cultura a través del proyecto

1. Lectura guiada (10 minutos):