Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Azucena González
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – GEOGRAFÍA 1º SECUNDARIA
Sesión 1 de 2
Eje temático: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población
Objetivo (PDA): Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por actividades humanas
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Cuidado del ambiente, Vida saludable, Pensamiento crítico
Duración: 50 minutos



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Dinámica de sensibilización:
    El docente presenta imágenes breves y actuales en diapositivas de diferentes desastres recientes en México (sismos, inundaciones, incendios, contaminación industrial, deforestación).

  2. Pregunta detonadora:
    Se invita a los estudiantes a reflexionar:

    • ¿Qué tienen en común los desastres que acaban de ver?

    • ¿Creen que todos tienen el mismo origen?

    • ¿Cómo han afectado a las personas y al medio ambiente?



  3. Enfoque de vida saludable:
    Comentar brevemente cómo un desastre puede poner en riesgo la salud física y emocional de la población, enfatizando la importancia de la prevención y el autocuidado.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Presentación del problema/desafío (ABP):
Se plantea el siguiente caso realista:
"En una comunidad cercana a un río, cada temporada de lluvias provoca inundaciones que afectan las casas, la salud y los cultivos. Además, cerca hay una fábrica que descarga residuos al agua, y algunos habitantes talan árboles para obtener leña. El año pasado hubo un incendio forestal y aumentaron las enfermedades respiratorias."


**Equipos de trabajo (4-5