El reto del cambio climático.

Cecilia Ortiz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5 — El reto del cambio climático
Asignatura: Geografía
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Estrategia central: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque transversal: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente


Propósito de Desarrollo del Aprendizaje (PDA):
Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Activación de saberes previos y motivación



  1. Dinámica de apertura: Proyectar imágenes recientes de fenómenos climáticos extremos en distintas regiones de México y el mundo (inundaciones, incendios, sequías, olas de calor).

  2. Pregunta detonadora: ¿Qué tienen en común estos fenómenos?

  3. Diálogo intercultural: Pedir a los estudiantes que, en parejas, compartan si en su comunidad han observado cambios en el clima o han escuchado relatos de sus familias sobre cómo era el clima en el pasado.

  4. Socialización: Breve puesta en común, priorizando la escucha activa y el respeto a la diversidad de experiencias.


Propósito:
Sensibilizar y conectar el contenido con la realidad cercana de las y los estudiantes, visibilizando la diversidad de experiencias frente al clima en diferentes culturas y regiones de México.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Exploración del problema a través del ABP



  1. Presentación del reto/problema:

    • El cambio climático está transformando la vida en México y el planeta. Las causas y consecuencias son complejas, y necesitamos entenderlas