Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
SESIÓN 1 DE 6: IMPACTO DE LAS ACTIVIDADES HUMANAS EN LA NATURALEZA Y SUSTENTABILIDAD
GRADO: 2º de Primaria (6 a 8 años)
DURACIÓN: 45 minutos
ENFOQUE: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interdisciplinar, Pensamiento Crítico y Educación Inclusiva
PROBLEMA GUÍA: Cuidado del ambiente

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  "¿Qué veo en mi camino a la escuela?"
  Los alumnos compartirán brevemente cómo es el camino de su casa a la escuela, mencionando lo que ven de la naturaleza (árboles, animales, basura, agua, etc.).
  (Inclusión: Permitir que los niños se expresen oralmente, con dibujos rápidos o usando señas según sus posibilidades.)

  
  



• Presentación del Problema:
  El docente muestra una imagen ilustrada: paisaje con partes verdes y limpias, y otras sucias (basura, humo, agua contaminada).
  Se plantea la pregunta guía:
  “¿Por qué algunos lugares están limpios y otros sucios? ¿Qué tiene que ver lo que hacemos las personas?”

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Formulación del Problema (ABP):
  Se presenta la historia breve de “Lupita y el parque triste” (corto cuento adaptado):
  “Lupita fue al parque y encontró basura en el s