Sesión 1 de 3**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 3

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural
Enfoque didáctico: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al desinterés, Inclusión, Artes y experiencias estéticas
Objetivo (PDA): Que los estudiantes midan objetos, áreas o distancias con unidades no convencionales que tienen al alcance y expliquen por qué son apropiadas; además, las representen de manera gráfica.

Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 3

Propósito de la sesión:
Despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes por identificar, comparar y medir magnitudes en su entorno inmediato, utilizando materiales y experiencias cotidianas, integrando expresiones artísticas y garantizando la participación activa de todos.

1. Inicio (10 minutos)

Ambiente de bienvenida e inclusión:
Recibe a las niñas y los niños con música suave y un mural de colores en donde puedan pegar tarjetas con su nombre. Así, todos serán parte de la “Comunidad de los Medidores Curiosos”.

Motivación:
Cuenta una breve historia ilustrada sobre “El Conejito Medidor”, quien tenía que preparar una fiesta en su casa y resolver preguntas como:

• ¿Qué tan larga es la mesa para poner el mantel?


• ¿Cuáles vasos necesitan más jugo?


• ¿Qué caja pesa más?


• ¿Cuánto tiempo dura su canción favorita?

Pregunta detonadora:
"¿Ustedes han tenido que saber si algo es más grande, más pesado o cuánto cabe en un recipiente? ¿Cómo lo han hecho?"

2. Desarrollo (25 minutos)

*Indagación ac