Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

MARIO SAUL
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión, Vida Saludable, Interdisciplinariedad (convivencia)



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Ambientación y Motivación:



  • El docente saluda a cada estudiante por su nombre, haciendo énfasis en la importancia de la identidad y la inclusión.

  • Breve dinámica de activación: “Palabra que me define”. Cada estudiante, en voz alta, dice una palabra que lo represente (moderar para que nadie repita), explicando brevemente por qué la eligió.

  • Pregunta generadora: “¿Cuántas maneras hay de ser o pensar en este grupo?” Se escribe en el pizarrón, resaltando la riqueza de la diversidad.


Propósito de la sesión:



  • Se explica el objetivo: “Hoy vamos a explorar lo que nos hace únicos, cómo nos relacionamos y cómo esto puede ayudarnos a convivir mejor en la escuela y fuera de ella”.

  • Se comenta brevemente sobre la importancia del autoconocimiento para una vida saludable y una mejor convivencia.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Actividad principal: “Mapa de mi ser”


1. Trabajo Individual (10 min):



  • Se reparte una hoja a cada estudiante con una silueta humana dividida en 6 áreas: Ideas, Gustos, Necesidades, Posibilidades, Intereses, Experiencias.

  • Cada quien escribe o dibuja elementos en cada sección que