Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años)
Contenido central: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Evalúa la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Cuidado del ambiente
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, Vida saludable
Duración: 50 minutos

Fase 1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos e introducir el problema a resolver.

1. Saludo y ambientación: El docente da la bienvenida, recordando la importancia de cuidar nuestro entorno y la relación que tiene con nuestra vida cotidiana y nuestro bienestar.


2. Pregunta detonadora:
   
   
   • ¿Qué problemas ambientales han notado en su colonia o ciudad relacionados con los productos que consumimos todos los días?
   
   
   • ¿Creen que nuestras decisiones a la hora de comprar afectan el ambiente y nuestra salud?
   
   
   
   


3. Presentación del reto ABP:
   “Imaginen que forman parte de un consejo de jóvenes asesores para el municipio. Su tarea es proponer alternativas éticas y sustentables para mejorar el impacto ambiental de la producción, distribución y consumo de productos en la comunidad.”


4. Formación de equipos: Los estudiantes se organizan en equipos de 4-5 integrantes para trabajar el reto durante las siguientes dos sesiones.

Fase 2. Desarrollo (32 minutos)

Propósito: Analizar el problema desde la perspectiva ét