Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1: Introducción a la narración (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de narración, su función y características principales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase: narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por narración y qué ejemplos pueden mencionar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos una historia corta en video o en texto.
   
   
   • Analizar la historia en conjunto, identificando los elementos de la narración (personajes, ambientación, conflicto, desarrollo, desenlace).
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de la narración en nuestra vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear preguntas de reflexión y promover una discusión en clase sobre la función y características principales de la narración.
   
   
   • Asignar una tarea: cada alumno debe buscar una historia corta y traerla a la siguiente clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Análisis de historias cortas (45 minutos)

Objetivo: Analizar diferentes historias cortas para identificar los elementos de la narración.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y recordar a los alumnos que deben compartir la historia que encontraron.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Cada alumno deberá compartir la historia que trajo, mencionando los elementos de la narración presentes en ella.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, analicen diferentes historias cortas y elaboren un listado de los elementos de la narración presentes en cada una.
   
   
   
   



3. Cier