Proyecto comunitario "Carteles para una vida saludable en la colonia"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2° de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Proyecto comunitario "Carteles para una vida saludable en la colonia"
Eje interdisciplinar: Lectoescritura y Vida saludable

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Reconoce letras que pueden relacionarse con sonidos diferentes, así como sonidos equivalentes que pueden relacionarse con letras distintas y asocia los sonidos vocálicos y consonánticos con sus letras correspondientes.

Problemática que atiende:
Dificultades en lectoescritura que se traducen en errores de relación entre sonidos y letras, tanto en lectura como en escritura.

Enfoque metodológico:
Proyecto comunitario: A lo largo de dos sesiones, los alumnos crearán carteles que se colocarán en la escuela y la comunidad, promoviendo hábitos de vida saludable (alimentación, ejercicio, higiene, bienestar emocional), identificando y utilizando correctamente las convenciones de la escritura.

Inclusión:
Se promoverá la participación de todos los alumnos, adaptando materiales y actividades considerando ritmos, estilos de aprendizaje, barreras lingüísticas y necesidades especiales. Se utilizará trabajo colaborativo, texto en formatos alternativos (tamaño de fuente, pictogramas, apoyo auditivo) y roles diversos.

APERTURA (10 min)

• Saludo y ambientación:
  Bienvenida y breve plática sobre qué es una vida saludable (alimentación, ejercicio, limpieza, emociones sanas). Se muestran imágenes y se hace una "lluvia de ideas" sobre hábitos saludables.

  
  



• Planteamiento del proyecto comunitario:
  Se explica que juntos crearán carteles