Procesos técnicos.

Betty Ramirez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología III
Grado: 3º de Secundaria (12-15 años)
Contenido: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Enfoque interdisciplinar: Atención a la problemática de Convivencia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Actividades:



  1. Ambientación sensorial:
    Al ingresar al aula, los estudiantes escucharán una breve pieza musical tradicional de la comunidad local. En las paredes, se exhiben imágenes de artesanías y productos fabricados en la región.



  2. Conversatorio inicial:
    Se realiza una dinámica de círculo de diálogo donde cada alumno menciona un objeto artesanal o producto fabril local que les inspire y que esté relacionado con la convivencia (por ejemplo, juegos de mesa hechos a mano, bancos para plazas, murales colaborativos, etc.).



  3. Planteamiento del reto:
    El docente expone el propósito:
    “¿Cómo podemos, desde el trabajo artesanal o fabril, ayudar a mejorar la convivencia en nuestra comunidad?”
    Se invita a los alumnos a reflexionar sobre cómo los objetos pueden impactar la manera en que nos relacionamos y convivimos.




Enfoques integrados:
Se busca despertar la sensibilidad estética (música, imágenes) y la conciencia crítica sobre la función social de los procesos técnicos.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


*Actividad