Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación Didáctica – SESIÓN 1 de 2

Asignatura: Historia 3º de Secundaria
Bloque: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Tema: Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico del norte y sur
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interdisciplinar con Lectoescritura
Competencia a desarrollar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, pensamiento crítico

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El estudiante analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur, usando estrategias de lectura comprensiva y escritura argumentativa para desarrollar pensamiento crítico e interdisciplinar.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Acciones del docente:

• Realiza una breve introducción sobre el contexto histórico: “¿Por qué es importante entender cómo creció Estados Unidos y cómo era diferente el norte del sur?”


• Plantea la siguiente situación-problema:
  _“A mediados del siglo XIX, Estados Unidos crecía rápidamente. Imagina que eres un joven que vive en esa época, ¿cómo te afectarían los cambios en tu región?”


• Motiva el interés mostrando un mapa interactivo de la expansión estadounidense (proyección o tablets), preguntando:
  
  
  • ¿Qué cambios observan en el territorio?
  
  
  • ¿Qué creen que pasaba con las personas que vivían en esos lugares?
  
  
  
  


• Explica brevemente la metodología ABP: resolverán en equipo un reto a partir de lecturas y reflexiones críticas.

Acciones de los alumnos:

• Expresan ideas previas sobre la expansión territo