Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar, 2º grado (3 a 6 años)
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo (Propósito de Aprendizaje - PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan que los saberes familiares se comparten, modifican y enriquecen entre las personas de una comunidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problema interdisciplinar: Convivencia

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)
Ambientación del aula con música suave representativa de la comunidad. Saludo cálido. La maestra o maestro invita a sentarse en círculo.
Breve charla: “Hoy vamos a aprender sobre lo que hacen las familias para ayudarse en casa y en la comunidad y, también, sobre cómo convivimos juntos y nos ayudamos.”

2. Activación de saberes previos por indagación (8 minutos)
La docente presenta imágenes de diferentes situaciones cotidianas en el hogar y la comunidad: cocinar, limpiar, cuidar plantas, ayudar a un vecino, celebrar juntos (por ejemplo, una fiesta), resolver un problema entre amigos.
Se invita a las niñas y niños a observar y dialogar:

• ¿Qué ven en estas imágenes?


• ¿Han visto estas situaciones en casa o en su comunidad?


• ¿Quiénes participan y cómo se ayudan entre sí?

Se fomenta el pensamiento crítico preguntando:

• ¿Qué pasaría si no nos ayudáramos en casa?


• ¿Qué situaciones han resuelto con la ayuda de alguien de su familia o comunidad?

3. Indagación artística y estética (10 minutos)
Se