La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno no reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura en voz alta de un cuento o poema procedente de una cultura distinta a la del grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de conocer y valorar las distintas lenguas.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las lenguas indígenas y sus características en México.


• Elaboración de un mapa mental o infografía con la información recopilada.


• Presentación de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de preservar y valorar estas lenguas.

Sesión 3:

• Lectura y análisis de un cuento o poema de algún autor extranjero.


• Realización de un ejercicio de comprensión lectora y debate sobre las diferencias culturales y lingüísticas presentes en la obra.


• Escritura individual de una reflexión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 4:

• Actividad de intercambio cultural: los alumnos compartirán una palabra o frase en su lengua materna con el resto de la clase.


• Elaboración de un mural o cartel con las palabras o frases de cada alumno, resaltando la diversidad lingüística presente en el grupo.


• Ref