Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Proyecto comunitario: “Contamos nuestros cuentos”
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

SECUENCIA DIDÁCTICA

Fase 1: Apertura y Motivación (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: El docente saluda, propicia un ambiente de confianza y pregunta:
  
  
  • “¿A quién le gusta que le cuenten cuentos? ¿Por qué?”
  
  
  • “¿Se imaginan que cada uno cuente un cuento propio, sobre algo que les interese?”
  
  
  
  


• Presentación del proyecto comunitario: Se explica que en las próximas dos sesiones, el grupo trabajará en producir cuentos propios para compartir con niños de grados menores y familias, ayudando así a fomentar la lectura y escritura en la comunidad escolar.


• Dinámica inclusiva:
  
  
  • Cada alumno menciona, con apoyo visual si lo necesita (imágenes, objetos), un tema de su interés.
  
  
  • El docente hace énfasis en que todos los temas son válidos y valiosos, reafirmando la diversidad de ideas y experiencias.
  
  
  
  

Fase 2: Exploración y Comprensión (15 minutos)

• Lectura modelo y análisis crítico:
  
  
  • El docente lee un cuento breve en voz alta, usando apoyos visuales y adaptando el ritmo de lectura para los diferentes niveles de habilidad lectora presentes.
  
  
  • Se realizan preguntas orientadas al pensamiento crítico:
    
    
    • “¿Qué sucede si cambiamos el