Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Los alumnos carecen de valores, lo que propicia violencia entre compañeros.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Explorar el espacio a través del movimiento corporal.

Actividades:

1. Iniciar con una breve charla sobre la importancia de explorar el espacio y conocer nuestro cuerpo.


2. Realizar juegos de movimiento en los que los alumnos exploren diferentes espacios: correr, saltar, girar, deslizarse, etc.


3. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad que implique utilizar el espacio de forma creativa.


4. Reflexionar en grupo sobre las sensaciones experimentadas durante la actividad y cómo se relaciona con el conocimiento de sí mismo.

Sesión 2:

Objetivo específico: Utilizar objetos para desarrollar habilidades motrices básicas.

Actividades:

1. Iniciar con una breve charla sobre la importancia de utilizar objetos en el desarrollo de habilidades motrices.


2. Realizar juegos con diferentes materiales (pelotas, aros, conos, cuerdas, etc.) que impliquen el uso de las habilidades motrices básicas, como lanzar, atrapar, rodar, golpear, etc.


3. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una actividad específica con un objeto para practicar y mejorar estas habilidades.


4. Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar objetos en el d