Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula

Grado: 3° de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Igualdad de género, trabajo en equipo, interdisciplinariedad

Título de la clase:
Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
El alumno interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés, considerando la igualdad de género y la importancia del trabajo en equipo.

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  Breve plática en círculo. Se pregunta: "¿Han escuchado alguna noticia en casa, la radio, la televisión o internet que hable sobre nuestra escuela o colonia? ¿Quién la contó y cómo se sintieron al escucharla?"
  Se seleccionan ejemplos que incluyan tanto voces femeninas como masculinas (igualdad de género).


• Presentación del objetivo:
  “Hoy aprenderemos cómo se hace una ‘nota informativa’ sobre algo que pase en nuestra escuela o colonia, y cómo podemos compartirla con los demás, trabajando juntos y respetando las opiniones de todas y todos”.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Indagación en equipo (10 minutos):
  Se forman equipos mixtos (igual número de niñas y niños). Cada equipo elige un tema que les afecte y sea relevante para la escuela o la comunidad (ejemplo: limpieza en el patio, juegos, seguridad, convivencia).
  Se les reparte una hoja guía con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué está pasando?
  
  
  • ¿Por qué es importante?
  
  
  • ¿Qué o