Las revoluciones modernas y sus tendencias
Sigala Andrade Raul- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación Didáctica: Historia de México — 2º de Secundaria
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Título de la Sesión 1: La dictadura de Antonio López de Santa Anna: contexto, características y conclusiones
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de la cultura mediante la lectura y la escritura
Atención interdisciplinar: Fortalecimiento de la lectoescritura
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, los estudiantes serán capaces de establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna, y obtendrán conclusiones fundamentadas sobre este periodo, expresándolas de forma oral y escrita.
I. Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y presentación del problema
Dinámica de Pregunta Generadora
- El docente escribe en el pizarrón:
"¿Qué pasaría si un mismo líder gobernara a México en varias ocasiones, tomando decisiones que cambiaron el rumbo del país una y otra vez?" - Invita a los alumnos a compartir ideas brevemente (2-3 minutos).
- Se introduce la figura de Antonio López de Santa Anna mediante una imagen histórica proyectada.
- El docente escribe en el pizarrón:
Presentación del Problema Central (ABP)
- El docente lee en voz alta el siguiente problema:
*"En la primera mitad del siglo XIX, México vivió momentos de crisis, guerras y mucha inestabilidad. Un líder llamado Antonio López de Santa Anna gobernó varias veces y fue protagonista de decisiones importantes. Sin embargo, muchos consideran que su gobierno fue una dictadura. ¿Por qu
- El docente lee en voz alta el siguiente problema: