Interacción motriz

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Interacción motriz
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Atención a la violencia)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Colabora en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos): Motivación y activación del conocimiento previo

• El docente inicia la sesión dando la bienvenida, recordando la importancia de convivir en paz y cuidarnos unos a otros.


• Se proyecta una imagen de niños jugando en grupo y se pregunta:
  “¿Qué creen que está pasando en la imagen? ¿Cómo se sienten esos niños? ¿Qué creen que pasaría si no se respetan cuando juegan?”


• Breve plática grupal sobre situaciones en las que han sentido que no los dejaron jugar o cuando hubo peleas.


• Presentar el propósito del día: “Hoy vamos a aprender a jugar de manera divertida y respetuosa, creando juntos algunas reglas que nos ayuden a convivir mejor y evitar la violencia en nuestros juegos.”

2. Desarrollo (25 minutos): Actividad motriz y reflexión guiada

Actividad 1: Juego colaborativo "La Isla Segura" (10 minutos)

• El docente organiza a los estudiantes en grupos pequeños (5-6 niños). Se colocan tapetes o círculos de papel en el piso para simular “islas”.


• El objetivo es moverse por el salón mientras suena música y, al detenerse, todos deben subirse a una “isla” sin dejar a nadie fuera.


• Se invita a los niños a dialogar y buscar soluciones pacíficas si alguien queda sin