La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Orfelinda Garcia
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Registra y extrae conclusiones con respecto al arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Actividad introductoria: los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo impactó la llegada de los españoles en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en las Antillas?
Sesión 2 (45 minutos):
- Presentación de recursos: se les proporcionará a los alumnos material de investigación sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.
- Los alumnos en grupos realizarán una investigación sobre el tema planteado, buscando información en libros, revistas, internet, entre otros.
- Cada grupo deberá seleccionar y registrar la información más relevante encontrada.
Sesión 3 (45 minutos):
- Los grupos presentarán a sus compañeros los resultados de su investigación, exponiendo las conclusiones a las que llegaron.
- Se promoverá el debate y la reflexión sobre las conclusiones presentadas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad práctica: los alumnos realizarán un mapa conceptual en el que se plasmen las principales ideas y conceptos sobre el tema.
- Se revisarán y corregirán los mapas conceptuales en conjunto, promoviendo la participación y el intercambio de ideas.
Sesión 5 (45 minutos):
- Actividad de aplicación: los