Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Asignatura: Español
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Proyecto Comunitario Interdisciplinar: "Juguemos y aprendamos juntos: Creando y siguiendo instructivos para juegos tradicionales de nuestra comunidad"

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El/la estudiante realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Contenido:
Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Propósitos específicos de la sesión

• Identificar las características de los textos instructivos.


• Leer y analizar instructivos de juegos tradicionales de la comunidad.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y compartir saberes culturales a través de la lectura y la escritura.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

1. Motivación e Indagación:
   
   
   • Se inicia la sesión preguntando: ¿Cuáles son sus juegos favoritos en el recreo o en casa? ¿Alguna vez han jugado algo que sus abuelos o papás aprendieron cuando eran niños?
   
   
   • Conversar sobre la importancia de los juegos en la cultura y cómo se transmiten de generación en generación.
   
   
   • Presentar el reto de la sesión: "Hoy vamos a descubrir cómo entender y seguir las instrucciones de un juego tradicional que quizás no conozcamos. ¿Se animan a jugar y aprender juntos?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)
2. Lectura cooperativa y análisis de instructivos:

• Actividad grupal: El docente presenta dos instructivos impresos y sencillos para juegos tradicionales (ejemplo: La cuerda y La lotería mexicana).


• Trabajo en equipos pequeños: Cada equipo recibe u