Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Liliana Gpe. Grande- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Identificación y análisis del problema
Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y desarrollo del pensamiento crítico
Problemática transversal: Cuidado del ambiente
I. Apertura (10 minutos): Activando saberes previos e introduciendo la problemática
Estrategia:
Comenzaremos con una dinámica de lluvia de ideas para identificar qué conocen y piensan los alumnos sobre el impacto que tienen las acciones humanas en la naturaleza y la salud.
Dinámica:
- Sentados en círculo, la maestra formula la pregunta:
¿Conoces alguna forma en que las personas afectan la naturaleza y la salud de los seres vivos? - Se escribe en el pizarrón todo lo que digan, valorando cada aportación y propiciando la participación de todos, incluyendo a quienes prefieran expresarse de manera oral, gráfica o escrita.
- Se motiva a que aporten ejemplos de su entorno: basura en las calles, uso de agua en casa, humo de autos, animales domésticos, entre otros.
Inclusión:
- Se permiten diferentes formas de expresión (dibujos, mímica, oral, escrita).
- Se emplea un vocabulario claro y se apoya con imágenes para quienes lo requieran.
II. Desarrollo (25 minutos): Indagando y reflexionando
Fase 1: Observación y análisis (10 minutos)
- Se presentan imágenes y breve