Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

CINTHIA ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México


Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, enfocado en el problema de mala alimentación.


Objetivo: Asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participar en acciones para promover y defender los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el problema de la mala alimentación y su relación con los derechos humanos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los posibles movimientos sociales y políticos que abordan esta problemática.



  1. Análisis del problema (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación de mala alimentación en México.

  • Pedirles que investiguen sobre los derechos humanos violados en esa situación y los movimientos sociales y políticos que trabajan para solucionarla.

  • Proporcionar recursos necesarios para la investigación (libros, internet, etc.).



  1. Puesta en común (20 minutos):



  • Cada grupo expone su situación y realiza una reflexión sobre los derechos humanos afectados y los movimientos sociales y políticos relacionados.

  • Fomentar el debate y promover la reflexión ética sobre los problemas alimentarios.


Sesión 2:



  1. Análisis de casos reales (15 minutos):



  • Presentar a los alumnos casos reales de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México relacionados con la mala alimentación.

  • Pedirles que analicen estos casos y reflexionen sobre el impacto que tienen en