Tutoría / Educación Socioemocional – Secundaria 1º**

Plan de clase

Planeación de clase: Tutoría / Educación Socioemocional – Secundaria 1º

Sesión 1 de 6: Construcción del Proyecto de Vida
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Valores
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico
Objetivo (PDA): Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

• Dinámica de Activación
  El/la docente inicia con una breve reflexión:
  “Piensa en algo que quieres lograr en los próximos años. ¿Por qué es importante para ti?”
  Se invita a 3-4 alumnos a compartir sus ideas brevemente.

  
  



• Presentación del propósito de la sesión
  Explicar que durante las próximas semanas trabajarán en identificar, valorar y planificar sus propias metas de vida, considerando tanto su bienestar personal como el de su comunidad, a través de actividades de aprendizaje servicio.

  
  



• Conexión con los valores
  Plantear la pregunta: “¿Qué valores crees que necesitas para lograr tus metas y ayudar a los demás a lograr las suyas?”
  Registrar respuestas en el pizarrón (honestidad, empatía, esfuerzo, respeto, etc.).

  
  

Fase 2: DESARROLLO (35 minutos)

• Exploración guiada: ¿Qué es un proyecto de vida?
  Explicar, con ejemplos cotidianos y de personajes reconocidos, qué es un proyecto de vida y cómo los valores influyen en su construcción y en el logro de metas personales y colectivas.

  
  



• Actividad grupal: ‘Cartografía de Metas’ (15 minutos)
  Dividir al grupo en equipos de 4-5 alumnos.
  Cada equipo elige una meta (puede ser académica, deporti