Construcción del proyecto de vida **

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida (Sesión 1 de 2)
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Edad de los estudiantes: 12 - 15 años
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Problema transversal: Ausentismo escolar
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y sensibilizar sobre los cambios en la adolescencia y su impacto en la vida escolar, vinculando con el ausentismo.

• Dinámica de activación:
  El docente expone una serie de imágenes y palabras clave sobre la adolescencia (cambios físicos, emocionales, sociales). Pide a los estudiantes que, en voz alta o por escrito, compartan un cambio importante que hayan experimentado en el último año.


• Pregunta detonadora:
  "¿Cómo creen que estos cambios pueden influir en su asistencia y participación en la escuela?"


• Breve diálogo inclusivo:
  Se invita a estudiantes a compartir, respetando la diversidad de experiencias; el docente fomenta un ambiente seguro y valora todas las aportaciones.


• Liga con el ausentismo:
  El docente explica que uno de los retos en la secundaria es el ausentismo, y pregunta: "¿Por qué creen que algunos compañeros dejan de venir a clases? ¿Qué podríamos hacer como grupo para ayudar?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Reflexionar sobre los cambios en la adolescencia,