Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Jose Enrique Jurado
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):


Objetivo: Introducir el tema de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El profesor explicará a los alumnos de manera sencilla y clara qué es la comunicación oral y qué significa expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán entre ellos, compartiendo algo que les gusta, algo que necesiten o alguna emoción que tengan en ese momento.

  3. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre diferentes situaciones en las que se puedan expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Recursos:



  • Pizarra o rotafolio.

  • Tarjetas con nombres de emociones y necesidades.


Sesión 2 (Desarrollo del tema: comunicación en distintas situaciones):


Objetivo: Practicar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en distintas situaciones.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones en las que tengan que comunicar algo a otra persona. Por ejemplo, pedir ayuda, contar una experiencia, expresar una emoción, etc.

  2. Escucha activa: Se realizará una actividad en la cual los alumnos deberán escuchar atentamente a sus compañeros mientras estos expresan algo, y luego deberán repetir lo que escucharon para verificar su nivel de comprensión.


Recursos:



  • Tarjetas con situaciones de comunicación.


Sesión 3 (Desarrollo del tema: combinación de lenguajes):


Objetivo: Practicar la combinación de lenguajes al expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Creació