Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Español
Grado: 2º de Primaria
Tema central: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Vida saludable, Interculturalidad crítica
Problema comunitario a abordar: Cuidado del ambiente
Duración de la sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los alumnos registren información sobre el cuidado del ambiente, a partir de la indagación en familia y en la comunidad, usando diversas fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).

APERTURA (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar y motivar a las y los estudiantes sobre el cuidado del ambiente y la importancia de buscar diferentes formas de obtener y registrar información.

Actividades:

• Saludo afectivo y dinámica breve de activación física, resaltando la importancia del movimiento para una vida saludable.


• Conversatorio inicial: la docente pregunta:
  
  
  • ¿Qué cosas hacen en casa o en la comunidad para cuidar el lugar donde vivimos?
  
  
  • ¿Por qué es importante cuidar nuestro ambiente?
  
  
  
  


• Se recogen diversas participaciones y se reconoce la diversidad de saberes y prácticas culturales de las niñas y niños.


• Se introduce la idea de que podemos aprender del entorno escuchando a personas mayores, leyendo, viendo videos, usando objetos y sonidos de la vida diaria.

DESARROLLO (25 minutos)

Propósito: Descubrir y practicar cómo buscar información sobre el cuidado del ambiente en d