La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Nivel: Educación Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – “¡Exploramos juntos el mundo!”
Contenido: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Objetivo (PDA): Observar y conversar con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje transversal: Convivencia
Enfoques: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños, a través de la exploración sensorial y el juego, desarrollen curiosidad, observen el entorno y compartan sus descubrimientos e hipótesis con otros, promoviendo la convivencia y el respeto a la diversidad.

Inicio (10 minutos)

Ambientación y motivación

• Espacio acondicionado con tapetes, materiales sensoriales diversos (semillas, telas de colores y texturas, esferas suaves, esencias naturales, instrumentos musicales sencillos).


• La educadora inicia con un saludo en diferentes lenguas indígenas y español, resaltando la riqueza de la diversidad cultural.


• Se invita a las y los niños a sentarse en círculo, junto con un adulto acompañante (si aplica).


• Se presenta un objeto misterioso (dentro de una tela colorida) y se pregunta:
  
  
  • “¿Qué será esto? ¿Cómo creen que se siente? ¿A qué olerá? ¿Conocen algo parecido en su casa o comunidad?”
  
  
  
  


• Se promueve que todos miren, expresen gestos o palabras, y se escuchen entre sí, resaltando la importancia de compartir y espera