“¿Qué sucede en nuestro entorno escolar?”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Proyecto comunitario: “¡Cuidemos nuestro entorno! Noticias escolares sobre el ambiente”
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoques Transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico
Tema central: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Problema a atender: Cuidado del ambiente
Objetivo (PDA): Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1: “¿Qué sucede en nuestro entorno escolar?”

1. Inicio – 10 minutos
Propósito: Contextualizar el tema y motivar a los estudiantes.

• Saludo y breve diálogo para conectar con el tema: “¿Han visto basura tirada en la escuela o cerca de sus casas? ¿Les gustaría que eso cambiara?”


• Presentación del proyecto comunitario: “Durante dos clases, seremos reporteros y reporteras. Vamos a investigar y luego contar al resto de la escuela hechos que afectan el ambiente, para ayudar a mejorar nuestro entorno.”


• Lectura breve de una nota informativa sobre el ambiente (por ejemplo: “Se encontraron botellas de plástico en el patio de la escuela”).


• Preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Por qué es importante hablar de estos temas?
  
  
  • ¿Cómo afecta esto a nuestra salud y la vida en la escuela?
  
  
  
  

2. Desarrollo – 25 minutos
Propósito: Indagar en los hechos y comenzar la elaboración de notas informativas con opinión.

• Formación de equipos (3-4 alumnos).


• Lluvia de ideas: cada equipo identifica hechos relacionados con el cuidado del ambiente en la escuela/comunidad (Ejemplo: basura, desp