Sesión 1 de 5

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 5
Asignatura: Comunidad
Grado Escolar: 2º de Primaria (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales
Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Secuencia Didáctica – Sesión 1: “¡Cuidando mi salud y la de todos!”

Inicio (10 minutos):

• Saludo y ambientación: El docente da la bienvenida a todos los alumnos, asegurando que todos se sientan incluidos (saludo en Lengua de Señas Mexicana, si es necesario, y breve presentación para identificar barreras de comunicación o aprendizaje).


• Activación de conocimientos previos: Se plantea una pregunta guía:
  “¿Qué cosas hacemos cada día que nos ayudan a estar sanos?”
  Se invita a los alumnos a compartir respuestas; el docente escribe en el pizarrón algunas palabras clave, apoyando la lectoescritura (por ejemplo: lavarse, comer, dormir). Se usan imágenes y tarjetas con palabras para facilitar la comprensión de todos los estudiantes.

Desarrollo (25 minutos):

• Historia Participativa:
  El docente narra una breve historia: “Un día en la vida de Ana”, una niña de su edad, que toma decisiones sobre su salud. Se va leyendo despacio y, en ciertos momentos, se pide a la clase que identifique situaciones que son saludables y las que no. Ejemplo:
  *“Ana se levanta y decide no lavarse las manos antes de desayunar. ¿Qué puede pasar