Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1/1

Nivel: Preescolar 2º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
Metodología: Aprendizaje Servicio, con enfoque interdisciplinar y énfasis en Artes y experiencias estéticas, Pensamiento Crítico y prevención de la violencia.

OBJETIVO (PDA):
La niña y el niño atienden medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que los estudiantes identifiquen, a través de actividades artísticas y lúdicas, situaciones de riesgo y medidas de prevención en su entorno inmediato, desarrollando la capacidad de reflexionar sobre su cuidado personal y el de los demás, promoviendo una cultura de paz y no violencia.

FASE DE INICIO (10 minutos)

Bienvenida y ambientación:
La maestra recibe al grupo con música suave y sonidos que simulan situaciones cotidianas (campana, sirena, llanto, risas), invitando a que los niños se sienten en círculo.

Activación sensorial y diálogo inicial:
La docente muestra una caja de sorpresas (colores, telas, imágenes de situaciones cotidianas: parque, escuela, calle, casa) y motiva a los niños a tocar, observar y comentar:

• ¿Qué ves en las imágenes?


• ¿Te has sentido en peligro alguna vez?


• ¿Quién te cuida?

Preguntas generadoras (pensamiento crítico):

• ¿Qué es un accidente?


• ¿Qué podemos hacer para cuidarnos entre todos?


• ¿Han escuchado la palabra "violencia"? ¿Cómo creen que se siente alguien cuando la lastiman?

**FASE DE DESARROLLO (25 minut