Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Título del proyecto: "Juntos aprendemos a escribir: Descubriendo las letras y sus sonidos"

Objetivo del proyecto: Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura a través de la práctica del dictado, fomentando la inclusión y la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Alumnos con rezago educativo en lectoescritura y dictado, algunos no identifican ni las vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Actividad de motivación: Juego "Encuentra la vocal".


• Explicación de las vocales y su correspondencia con los sonidos.


• Práctica de pronunciación y escritura de las vocales en el pizarrón.


• Dictado de palabras sencillas que contengan las vocales.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de recuerdo: Repaso de las vocales y su pronunciación.


• Juego de asociación: "Encuentra la vocal en los dibujos".


• Dictado de frases cortas que contengan las vocales.


• Práctica de escritura individual de las frases dictadas.


• Corrección y retroalimentación en grupo.


• Reflexión sobre la importancia de las vocales en la escritura.


• Cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Reconocimiento de las vocales en palabras escritas.


• Dinámica de aprendizaje colaborativo: "Escribimos entre todos".


• Dictado de palabras sencillas en conjunto, con apoyo visual.


• Escritura colectiva en el pizarrón de las palabras dictadas.


• Análisis de las correspondencias entre los sonidos y las letras escritas.


• Reflexión sobre el proceso de escritura colectiva y su importancia.


• Cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Actividad de recuer