Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 6

Asignatura: Tecnología – 3º Secundaria
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Duración: 50 minutos
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Inclusión y Sustentabilidad
Problema interdisciplinar: Alimentación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación

• Saludo inclusivo y presentación breve del tema, destacando cómo las herramientas, máquinas e instrumentos han ayudado históricamente a las personas a resolver problemas cotidianos, especialmente relacionados con la alimentación.


• Se plantea la siguiente pregunta detonadora:
  ¿Cómo han cambiado nuestras posibilidades de alimentarnos gracias a las herramientas y máquinas que utilizamos diariamente?


• Se motiva la participación de todos con estrategias de accesibilidad: turnos de palabra claros, apoyo visual de palabras clave en el pizarrón y traducción breve en caso de alumnos con barreras de lenguaje.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio: se informa que, a lo largo de las 6 sesiones, trabajarán en una propuesta que ayude a mejorar la alimentación en la comunidad escolar, usando lo aprendido sobre herramientas e instrumentos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

**2. Actividad introductoria: Lín