Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1/2

Grado: 6º Primaria
Edad: 10-12 años
Asignatura: Educación Artística (Interdisciplinar con Vida Saludable)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia: Sesión 1 de 2

Propósito de Aprendizaje (PDA):

El alumnado apreciará la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usará elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza.

Transversalidad: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Se fomenta la reflexión crítica sobre la relación entre los hábitos de vida y la conexión con la naturaleza, así como las alternativas saludables frente a las adicciones.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:

  
  
  
  
  • Breve diálogo guiado: ¿Cómo nos sentimos cuando estamos en contacto con la naturaleza? ¿Qué sensaciones experimentamos (colores, olores, sonidos, movimientos)?
  
  
  • Pregunta detonadora: ¿Creen que estar en contacto con la naturaleza puede ayudarnos a tener una vida más saludable y alejarnos de malas decisiones, como las adicciones?
  
  
  
  



• Planteamiento del objetivo de la sesión:

  
  
  
  
  • Hoy vamos a explorar cómo la naturaleza nos inspira y cómo expresar esa experiencia usando el arte. Además, reflexionaremos sobre cómo estar en contacto con la naturaleza puede ayudarnos a cuidar nuestra salud y alejarnos de las adicciones.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Observación y registro:
  
  
  • Salida breve al patio o ventana del aula para observar el entorno natural (plantas, cielo, sonidos, texturas).
  
  
  • Regi