Introducción al tema de registro y/o resumen de información
Lillian Valencia
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte o expone la información registrada.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de registro y/o resumen de información
- Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Comprender la importancia de registrar y resumir información consultada en distintas fuentes.
- Reconocer diferentes formas de registro como escritura, esquemas y dibujos.
- Iniciar el proceso de registro y/o resumen de información.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación de la temática.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el registro de información y para qué puede ser útil.
Desarrollo (30 minutos):
- Entrega de materiales como hojas, lápices, colores, etc.
- Ejemplificar distintas formas de registro: escritura, esquemas y dibujos.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben registrar y resumir información sobre un tema de interés (por ejemplo, animales, plantas, deportes, etc.) utilizando la forma de registro que prefieran.
- Circulación por el aula para brindar apoyo y orientación a los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Puesta en común de los registros realizados.
- Reflexión sobre la importancia de tener registros claros y organizados.
- Tarea: Investigar sobre un tema de interés y traer la información para la próxima sesión.
Sesión 2: Trabajo en equipo para compartir la información registrada
- Duración: 45 minutos
Objetivos:
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración.
- Compartir la información registrada por los alumnos.
- Practicar habilidades de comunicación oral y escrita.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Recuerdo de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Formación de equipos de trabajo.
Desarrollo (30 minutos):
- Cada equipo debe c