"Cuidamos nuestro entorno"**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Grado: Preescolar, Segundo Año (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Bloque temático: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo)

Secuencia Didáctica: "Cuidamos nuestro entorno"

1. Propósito de la secuencia (6 sesiones):
Que las niñas y los niños construyan una conciencia socioambiental a partir de la reflexión y la acción sobre la interacción, el cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, desarrollando una actitud crítica, inclusiva e intercultural.

Sesión 1: Los elementos que nos dan vida

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes identifiquen y valoren los elementos naturales esenciales para la vida (aire, Sol, agua y suelo), y reflexionen sobre su importancia para todas las personas y seres vivos, reconociendo la diversidad cultural en la relación con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema inicial:
En nuestro salón y comunidad, a veces olvidamos cuidar el agua, el aire y la tierra. ¿Cómo podemos hacer para cuidar mejor la naturaleza que nos da todo lo que necesitamos para vivir?

Desarrollo de la sesión (45 minutos):

1. Actividad de sensibilización e inicio (10 minutos)

• Reunir a los niños en círculo.


• Presentar una caja sensorial con objetos representativos: una botella con agua, una linterna (Sol), un abanico (aire) y una maceta con tierra (suelo).


• Plantear preguntas detonantes:
  
  
  • ¿Para qué sirve el agua? ¿Dónde la encontramos