Reflexión sobre los medios de comunicación.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 5: Reflexión sobre los medios de comunicación
Nivel: Primaria 2º (6-8 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Vinculación interdisciplinar: Atención a lectoescritura

1. Propósito de desarrollo de aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos comenten y cuestionen los contenidos de programas que ven o escuchan en los medios de comunicación, para comenzar a construir un criterio propio.

2. Secuencia didáctica

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida: Círculo de diálogo.
  El docente pregunta:
  
  
  • ¿Qué programas de televisión, radio o videos en Internet les gustan?
  
  
  • ¿Con quién los ven o escuchan?
  
  
  • ¿Por qué les gustan?
  
  
  
  


• Los alumnos comparten brevemente sus experiencias, promoviendo la escucha activa.


• Se escribe en el pizarrón una lista de los medios y programas mencionados.


• Presentación del proyecto comunitario: "Vamos a investigar y reflexionar juntos sobre lo que vemos y escuchamos en los medios, para poder compartirlo con nuestra familia y amigos".

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración artística:
  
  
  • Se invita a cada alumno a realizar un dibujo rápido de su programa favorito (puede ser programa de TV, radio, YouTube, etc.).
  
  
  • Mientras dibujan, el docente circula haciendo preguntas guía:
    
    
    • ¿De qué trata tu programa?
    
    
    • ¿Qué te enseña?
    
    
    • ¿Cómo te hace sentir?
    
    
    
    
  
  
  • En grupo, comparten su dibujo y explican brevemente por qué eligieron ese programa.
  
  
  
  


• Diálogo crítico:
  
  
  • El docente plantea preguntas:
    
    
    • ¿Todo lo que vemos o escu