Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Isamar Ramirez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: ESPAÑOL 1º SECUNDARIA
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Duración: 50 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Comprensión lectora
PDA: Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.



FASE 1. INICIO (10 minutos)



  1. Ambientación y motivación:



    • Saludo cálido y breve plática para establecer un ambiente de confianza.

    • Presentación visual de imágenes y fragmentos sonoros (en bocina) de diferentes creaciones literarias: una leyenda local, una copla popular y un breve canto contemporáneo.

    • Pregunta detonadora:
      "¿Alguna vez has escuchado o leído una historia, canción o refrán que haya pasado de generación en generación en tu familia o comunidad? ¿Cómo te hizo sentir?"



  2. Propósito de la sesión:



    • Explicación del objetivo: "Hoy vamos a explorar las creaciones literarias que viven en nuestra comunidad y otras que forman parte de nuestra cultura; aprenderemos a clasificarlas y prepararemos su presentación de manera creativa."

    • Relación con la comprensión lectora:
      "Leer y compartir diferentes creaciones literarias nos ayuda a entender más sobre quienes somos y a fortalecer nuestra habilidad para comprender y apreciar textos."





FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)



  1. Exploración colectiva: