Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Norberto- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4
Asignatura: Química (3º Secundaria)
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Propósito Didáctico (PDA): Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Enfoque: Igualdad de género e interdisciplinariedad (Química, Ética, Formación Cívica y Ética, Historia, Ciencias Sociales).
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Fase 1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos; motivar el interés por el tema a partir de una situación problemática cercana.
Actividades:
Bienvenida y ambientación:
El o la docente saluda al grupo, menciona la importancia de la participación igualitaria y el respeto a la voz de todas y todos. Se recuerda el compromiso con la disciplina en el aula, destacando el respeto y la escucha activa para favorecer el aprendizaje y la convivencia.Presentación de la problemática:
Se presenta la siguiente pregunta detonadora (escrita en el pizarrón):
"¿Qué avances científicos y tecnológicos conoces que han ayudado a mejorar la vida de las personas? ¿Crees que todos estos avances han sido igual de positivos para el medio ambiente y la sociedad?"
Se invita al grupo a res