Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Primer Grado de Preescolar
Sesión 1 de 2
Duración: 45 minutos

Contenido a Trabajar:
Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología:
Proyecto comunitario, con enfoque en Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Interculturalidad crítica.

Problema a Atender:
Convivencia

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  La docente saluda al grupo y recuerda la importancia de convivir en armonía y respetar las emociones y experiencias de cada persona.


• Lectura de un cuento breve:
  Se comparte el cuento "El corazón de muchos colores", de tradición oral, donde los personajes expresan y comparten emociones diversas dentro de una comunidad multicultural.


• Diálogo inicial:
  Se promueve una conversación en torno a cómo se sintieron los personajes y cómo nos sentimos nosotros cuando convivimos con otras personas. Se emplean preguntas como:
  
  
  • ¿Cómo crees que se sintió el personaje cuando le compartieron su historia?
  
  
  • ¿Te has sentido así alguna vez?
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Dinámica de exploración emocional:
  En círculo, cada niño y niña elige una tarjeta con dibujos de emociones diversas (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, calma, miedo, etc.), representadas por rostros de distintas culturas, promoviendo el enfoque intercultural.


• **Compartir experienc