Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Cuidado del ambiente, inclusión y pensamiento crítico

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes indaguen y describan el impacto de las actividades humanas en el entorno natural de su localidad, y establezcan relaciones de causa-efecto entre esas actividades, la naturaleza y la salud de las personas.

Inicio (10 minutos)

• Activación de saberes previos:
  Dinámica "Semáforo del ambiente": Cada estudiante tomará una tarjeta de color rojo, amarillo o verde al azar. En equipos, compartirán ejemplos de actividades humanas que dañan el ambiente (rojo), que podrían dañarlo (amarillo) o que lo cuidan (verde).


• Planteamiento del problema:
  Se formula una pregunta guía en voz alta y se registra en el pizarrón:
  “¿Cómo afectan nuestras actividades cotidianas a la naturaleza y a nuestra salud?”


• Creación de ambiente inclusivo:
  Se invita a todos a participar y se fomenta el respeto por las diferentes opiniones, valorando las vivencias y ejemplos de cada estudiante según su entorno.

Desarrollo (25 minutos)

1. Observación e indagación (10 minutos):

• Salida corta al patio o áreas verdes de la escuela.


• En equipos, con apoyo de una hoja de observaciones y una pequeña guía visual con pictogramas (inclusiva), los estudiantes buscan evidencias de actividades humanas: basura, plantas cortadas, huellas de animal